La qualité des actions de formation constitue un axe structurant du projet d’ASTROLABE FORMATION – PFD. Elle repose sur des démarches formalisées, des pratiques pédagogiques éprouvées et une amélioration continue des processus au service des apprenants et des partenaires.
La certification qualité Qualiopi
ASTROLABE FORMATION – PFD est certifié Qualiopi, certification nationale attestant de la qualité des processus mis en œuvre par les prestataires concourant au développement des compétences.
Depuis le 1er janvier 2022, cette certification est obligatoire pour les organismes souhaitant accéder aux financements publics ou mutualisés. Elle concerne l’ensemble des actions de formation et de validation des acquis de l’expérience (VAE).
Notre organisme est certifié à compter du 23 décembre 2024, pour une durée de quatre ans, au titre des catégories suivantes :
- actions de formation
- validation des acquis de l’expérience (VAE)
La certification est délivrée par un organisme certificateur accrédité, sur la base du Référentiel National Qualité.
Consulter notre certificat Qualiopi (PDF)
Le label Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP)
ASTROLABE FORMATION – PFD est porteur d’un Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP) depuis 1987 et est labellisé par l’Association pour la Promotion du Label APP.
Le label APP reconnaît et valorise des pratiques pédagogiques spécifiques à la formation des adultes, fondées sur trois principes fondamentaux :
- la personnalisation des parcours de formation,
- l’accompagnement individualisé de l’apprenant,
- la mise en œuvre de l’autoformation accompagnée.
Ce label atteste d’une approche pédagogique centrée sur l’autonomie, la progression individualisée et l’adaptation aux besoins et aux rythmes des apprenants.
Consulter notre label APP (PDF)
Une démarche d’amélioration continue
Au-delà des certifications, ASTROLABE FORMATION – PFD s’inscrit dans une démarche permanente d’amélioration de la qualité de ses actions.
- l’analyse des pratiques pédagogiques,
- l’évaluation des actions de formation,
- la prise en compte des retours des apprenants et des partenaires,
- l’adaptation continue des dispositifs aux évolutions des métiers et des publics.
Cette exigence qualité constitue un engagement durable au service des parcours de formation et de l’insertion professionnelle.